От Iva
К NV
Дата 15.10.2009 16:55:46
Рубрики Прочее;

Это уже поздний СССР

Привет!

плюс бездумное расходование средств с результатом слабо отличающимся от нуля.

мы (1967 год начала обучения в школе и 1975 - 9й класс) были первым или вторым потоком этого обучения.

Не возьмусь ща всю страну, но в Москве и Питере работавших по приобретенной специальности хорошо, если был 1%.


Владимир
От KGBMan
К Iva (15.10.2009 16:55:46)
Дата 15.10.2009 19:10:46

А источник цифры про 1% ?

Заканчивал школу в 86-м, процент пошедших в институт у нас был ~50%.
Остальные - ПТУ, Техникумы. Довольно близко к УПК-шной специализации.
От Alexeich
К Iva (15.10.2009 16:55:46)
Дата 15.10.2009 17:12:53

Re: Это уже...

>Привет!

>плюс бездумное расходование средств с результатом слабо отличающимся от нуля.

Школа это вообще бездумное расходование средств с результатом мало отличающимся от нуля, если подумать.
Вот меня, например, учили каким-то совершенно никчемным литературе, истории, обществоведению, и, страшно сказать, грузинскому языку.

>Не возьмусь ща всю страну, но в Москве и Питере работавших по приобретенной специальности хорошо, если был 1%.

Ну и что, цель рабочих подготовить заведомо провалилась, ибо люди идут в рабочие как правило из соображений экономических, а не потому что их этому научили, а дать какие-то трудовые навыки, показать как денежка зарабатывается - в основном "педагогическая" цель. Я так думаю.
А вообще было интересно повозиться с "живым материалом".
Да, касательно пользы от УПК, несколько наших ребят не поступившие в ВУЗы какое-то время работали телемастером, автослесарем, на том же деревообрабатывающем заводе, девушка оператором ЭВМ в ВЦ, т.к. имели уже навык, корочки и какие-то знакомства после практики. Так что какой-то возвышенной пользы не было но все равно не дворниками перебивались в сложные моменты своей биографии.
От Iva
К Alexeich (15.10.2009 17:12:53)
Дата 15.10.2009 17:18:25

Re: Это уже...

Привет!

>
>>плюс бездумное расходование средств с результатом слабо отличающимся от нуля.
>
>Школа это вообще бездумное расходование средств с результатом мало отличающимся от нуля, если подумать.
>Вот меня, например, учили каким-то совершенно никчемным литературе, истории, обществоведению, и, страшно сказать, грузинскому языку.

Не путайте школу и УПК или замещающие его предметы.
У меня нет особых претензий к урокам труда.

>>Не возьмусь ща всю страну, но в Москве и Питере работавших по приобретенной специальности хорошо, если был 1%.
>
>Ну и что, цель рабочих подготовить заведомо провалилась, ибо люди идут в рабочие как правило из соображений экономических, а не потому что их этому научили, а дать какие-то трудовые навыки, показать как денежка зарабатывается - в основном "педагогическая" цель. Я так думаю.

А обучение было дурной попыткой заменить лимитчиков + идеологическим порывом "мы готовим рабочих".

Владимир
От Alexeich
К Iva (15.10.2009 17:18:25)
Дата 15.10.2009 17:32:08

Re: Это уже...

>Не путайте школу и УПК или замещающие его предметы.
>У меня нет особых претензий к урокам труда.

Я ничего не путаю. Ваш тезис был о том, что обучали малополезным вещам, так и в школе в общем тоже малополезным.

>А обучение было дурной попыткой заменить лимитчиков + идеологическим порывом "мы готовим рабочих".

Мне не интересно какие под это подводились идеологические платформы, при желании любые можно подвести. В основе же простая как столб идея - обучение рабочим навыкам, знакомство с реальным производством, в общем преподавание кусочка жизненного опыта. Вот вам после катания тележек со стружкой стало ясно что токаря из вас не выйдет - тоже результат :)
От NV
К Iva (15.10.2009 16:55:46)
Дата 15.10.2009 17:02:52

Я младше всего на год

>Привет!

>плюс бездумное расходование средств с результатом слабо отличающимся от нуля.

>мы (1967 год начала обучения в школе и 1975 - 9й класс) были первым или вторым потоком этого обучения.

так что опыт у нас одинаковый

>Не возьмусь ща всю страну, но в Москве и Питере работавших по приобретенной специальности хорошо, если был 1%.

это на самом деле ужасно.

Виталий